Schulbegleitung in Frankfurt am Main

Jedes Kind. Jeder Weg. Jede Zukunft.

Herzliche Schulbegleitung in Frankfurt – damit Ihr Kind seinen Schulalltag mit Freude und Sicherheit meistert. Wir sind an seiner Seite. Und an Ihrer.

So begleiten wir Ihr Kind
Ein Schulbegleiter und ein Kind gehen entspannt nebeneinander durch einen sonnigen Schulflur – das Kind erzählt begeistert.
KI-generiert

AEM – das ist unsere Haltung.

Drei Buchstaben, ein Versprechen. Sie stehen für die Art, wie wir jedem Kind, jeder Familie und jeder Schule begegnen.

Augenhöhe

Wir begegnen Ihrem Kind, Ihnen und den Schulen als Partner. Ohne Herablassung, ohne Behördenton – dafür mit echtem Zuhören.

Empathie

Wir sehen zuerst das Kind, nicht die Diagnose. Seine Stärken, seine Art, seinen Tag.

Miteinander

Gute Begleitung ist Teamwork: Kind, Eltern, Schule und wir – gemeinsam, abgestimmt, verlässlich.

Eine Begleiterin und ein Kind lachen herzlich zusammen über einem aufgeschlagenen Heft, warmes Nachmittagslicht im Klassenzimmer.
Ein Moment aus dem Schulalltag: gemeinsam lachen, gemeinsam lernen. Symbolbild (KI-generiert)

„Wir begleiten jedes Kind so, wie wir uns die Begleitung für unser eigenes Kind wünschen würden.“

So begleiten wir Ihr Kind

Jedes Kind braucht etwas anderes. Das hier sind die Wege, auf denen wir am häufigsten unterstützen – immer so, wie es zu Ihrem Kind passt.

Sicherheit & Orientierung im Schulalltag

Strukturhilfen, Tagespläne und gute Vorbereitung auf alles, was sich ändert – damit der Schultag verlässlich wird.

Freundschaften & soziale Teilhabe

Unterstützung in Pausen, bei Gruppenarbeiten und im Klassenverband – damit Ihr Kind dazugehört.

Emotionale Stabilität

Wir erkennen Stresssignale früh, helfen beim Beruhigen und stärken Schritt für Schritt die Selbstregulation.

Lebenspraktische Unterstützung

Alltagshandgriffe, Mobilität und bei Bedarf pflegerische Hilfen – im bewilligten Rahmen, mit Ruhe und Respekt.

Kommunikation

Auch Unterstützte Kommunikation gehört dazu – und immer die enge Abstimmung mit den Lehrkräften.

In vier Schritten an der Seite Ihres Kindes

  1. Kennenlernen

    Ein unverbindliches Beratungsgespräch – digital, telefonisch oder bei Ihnen vor Ort. Wir hören zu.

  2. Antrag & Bewilligung

    Die Leistung wird beim Träger der Eingliederungshilfe beantragt. Wir erklären Ihnen den Weg und unterstützen Sie dabei.

  3. Die passende Begleitung

    Wir wählen sorgfältig eine Begleiter:in aus, die zu Ihrem Kind passt – und stellen sie Ihnen persönlich vor.

  4. Start & verlässliche Begleitung

    Mit regelmäßigem Austausch, zum Beispiel alle 6–8 Wochen, klaren Ansprechpartnern und Vertretung, falls jemand ausfällt.

Kinder lachen gemeinsam an einem Tisch im hellen Klassenraum, die Begleitperson steht lächelnd dabei und lässt ihnen Raum.
Mittendrin statt daneben: Gute Begleitung lässt Gemeinschaft entstehen. Symbolbild (KI-generiert)

Für uns endet Verantwortung nicht an der Schultür.

Unsere wichtigste Aufgabe beginnt mit Zuhören: Was erlebt das Kind? Was braucht es, um sich sicher und zugehörig zu fühlen? Und was belastet die Familie gerade besonders? Erst wenn wir beide Perspektiven verstehen, können wir gemeinsam eine Begleitung gestalten, die im Alltag wirklich trägt.

Die Menschen hinter AEM

AEM ist ein Familienunternehmen aus Frankfurt – gegründet von Menschen, die Begleitung nicht als Dienstleistung verstehen, sondern als Haltung.

Porträt von Akif Vural, Geschäftsführer der AEM Bildungsbegleitung

Akif Vural

Geschäftsführer

Ich habe AEM gegründet, weil ich erlebt habe, wie viel möglich wird, wenn ein Kind die richtige Begleitung bekommt. Jede Familie soll bei uns spüren: Hier hört uns jemand zu. Dafür stehe ich mit meinem Namen.

Akif Vural begleitet einen Jungen geduldig beim Lernen am Tisch im Klassenraum

Gründungsteam AEM

Gemeinsam für Frankfurt

Hinter AEM steht ein kleines Gründungsteam mit einem gemeinsamen Versprechen: Jede Familie bekommt die Begleitung, die wir uns für unsere eigenen Kinder wünschen würden.

Damit Sie ruhig schlafen können

Vertrauen entsteht nicht durch Versprechen, sondern durch Sorgfalt. Das gehört bei uns dazu – ohne Ausnahme:

  • Erweiterte Führungszeugnisse aller Mitarbeitenden – ohne Ausnahme.
  • Sorgfältige Auswahl und intensive Einarbeitung, bevor jemand Ihr Kind begleitet.
  • Laufende Schulungen – unter anderem zu Autismus, ADHS, Unterstützter Kommunikation und Trauma.
  • Fachliche Begleitung und Supervision für unser ganzes Team.
  • Verbindliche Vertretungsregelungen, wenn jemand ausfällt.
  • Schweigepflicht und Datenschutz – selbstverständlich und verlässlich.
  • Ein Kinderschutzkonzept, das diesen Namen verdient.

Sie sind eine Schule oder ein Leistungsträger?

Wir arbeiten verlässlich, abgestimmt und mit klaren Ansprechpartnern. Sprechen Sie uns an – wir freuen uns auf die Zusammenarbeit.

Kontakt aufnehmen

Du möchtest Kinder begleiten?

Wenn du Herz, Geduld und Verlässlichkeit mitbringst, freuen wir uns auf dich – mit Erfahrung oder als Quereinsteiger:in.

Jetzt bewerben

Fragen, die uns Eltern oft stellen

Eine persönliche Begleitung, die Ihr Kind im Schulalltag unterstützt – bei Orientierung, Konzentration, sozialen Situationen oder praktischen Dingen. Ziel ist, dass Ihr Kind gleichberechtigt am Unterricht und Schulleben teilhaben kann. Grundlage ist § 112 SGB IX (Eingliederungshilfe).

Für Kinder und Jugendliche mit einer Behinderung oder Beeinträchtigung (z. B. Autismus, ADHS, körperliche, seelische oder Lernbeeinträchtigungen), die im Schulalltag individuelle Unterstützung brauchen – bis zum Ende der Schulausbildung.

In der Regel nichts. Die Kosten übernimmt bei Bewilligung der zuständige Träger der Eingliederungshilfe – unabhängig von Ihrem Einkommen.

Der Antrag wird beim zuständigen Träger der Eingliederungshilfe gestellt; danach werden Bedarf und Ziele gemeinsam festgestellt (Gesamtplanverfahren). Klingt kompliziert? Ist es mit Unterstützung nicht – wir erklären Ihnen im Beratungsgespräch jeden Schritt.

Sorgfältig ausgewählte, fachlich und menschlich geeignete Begleiter:innen – mit erweitertem Führungszeugnis, intensiver Einarbeitung, laufenden Schulungen (u. a. Autismus, ADHS, Unterstützte Kommunikation) und fachlicher Begleitung. Und vor allem: mit Herz. Sie lernen die Person vor dem Start persönlich kennen.

Dafür gibt es bei uns verbindliche Vertretungsregelungen – damit Ihr Kind sich auf einen verlässlichen Schulalltag verlassen kann.

Nein – Unterricht bleibt Aufgabe der Schule, Therapie die der Therapeuten. Wir arbeiten aber eng und abgestimmt mit allen zusammen, damit alles ineinandergreift.

Sehr gerne. Unser Team ist mehrsprachig und kulturell vielfältig – sprechen Sie uns einfach an.

Eng: persönliches Kennenlernen vor dem Start, regelmäßige Gespräche (z. B. alle 6–8 Wochen), kurze Wege per Telefon oder E-Mail und Offenheit auch dann, wenn etwas mal nicht rund läuft.

Lernen wir uns kennen

Schreiben Sie uns – wir melden uns schnell und persönlich. Versprochen.

Zwei Hände – die eines Erwachsenen und die eines Kindes – über einem aufgeschlagenen Bilderbuch beim gemeinsamen Basteln.
KI-generiert

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Kalbacher Hauptstraße 1
60437 Frankfurt am Main

Rufen Sie an
+49 176 70274374

Schreiben Sie uns
kontakt@aem-bildung.de

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